长平观察：北大校长替习大大背黑锅

（德国之声中文网）小皇帝不好好读书，老师怎么办呢？找一个伴读来代他受责。清朝最后一位皇帝溥仪在他的回忆录《我的前半生》中，描述过这一宫廷古制。"记得有一次我蹦蹦跳跳地走进书房，就听见陈老师对坐得好好的毓崇说：'看你何其轻佻！'"我猜想，假如伴读的孩子刚好也调皮起来，一定正中老师下怀，惩罚起来也就得心应手，变本加厉了。

溥仪被称为中国末代皇帝。看来事实并非如此，至少伴读代皇帝受过这一类古制保留下来了。

5月4日，北大校长林建华在该校浓墨重彩的120周年校庆演讲中，将"立鸿鹄志"的"鹄"读成了"浩"音，在网络上引起轩然大波。林校长发表道歉信，却又因在信中强调"焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步"，引发更大争议。

"鸿鹄"这类容易读错的字音练习，是中国初中语文的重点之一，因此也成为常识。尽管如此，犯下初生中常识错误，也并非十恶不赦，为什么网民不依不饶呢？

比读错字更让人难以接受的是，作为一位知名大学校长、拥有各种头衔的科学家，竟然对人类进步的基本驱动力"焦虑与质疑"如此无知。这方面的讨论，网络上已经出现不少好文章。我在这里想要补充中国大陆网络无法讨论的一个方面：尽管林校长该受责骂，但是实质上他是代皇帝受过。

"成王有过，则挞伯禽"

林校长的道歉信中，把自己文字功底差的原因归咎于"文革"。很多网民不买账，但可能这是信中唯一值得肯定的地方：为了求得体谅，他无法对"文革"文过饰非。很有可能，他会为这一"错误"向组织检讨。他生命的黄金年华在邓小平时代度过。通过宫廷政变上台的邓小平团队，必须要否定"文革"来证明自己篡党夺权的合法性。我上小学调皮捣蛋给老师写检讨书，必定要写的一句话是"'四人帮'的流毒还没有肃清"。林建华这一代知识分子，也深陷于这种调性。

习近平让这代人最不能适应的地方，就是强调"前后三十年"的一致性，不能用后者否定前者。习近平本人多次回忆"文革"，他基本上没有抱怨"闹革命"、"上山下乡"耽误了自己读书。恰恰相反，"文革"经历不仅让他有机会和贫下中农"打成一片"，练就了"扛200斤麦子，走十里山路不换肩"的体魄，还让他在那个黄土高原的山沟里饱读世界名著，成了"背书单之王"。

伟人也要犯错误，而且要反复犯初中生的错误。习近平一边报着书单，一边留下"通商宽衣"、"岿然不动"、"萨格尔王"、"顺差逆差"等笑料。他的每一个笑话，都比林校长的"鸿鹄志"更好玩。习近平的父亲习仲勋的好友李锐，前不久在重病中接受了采访，也许是他今生最后一次公开谈话，反复感慨"我没想到他（习近平）这么没文化"。

但是，敢于公开嘲笑皇上的人不多。憋着笑劲儿的人们，整天扛着个铁锹到处找坑，都想偷偷挖个大坑猛笑一阵填上。没想到，好心的林校长主动给全国人民挖了这么一个大坑，大家为什么不尽情享受呢？

政治洗脑话语

有人不屑地说，这只是一种情绪发泄，嘲笑错别字适可而止，紧紧揪住不放有什么意义呢？在言论自由的社会，人们会利用自由去讨论更有价值的话题。这就好比对关在黑屋子的人们说，你们哼哼唧唧、吵吵闹闹、拼命地想在墙上钻一个小洞有什么意义呢？你们难道不知道，我们在墙外的人最喜欢安静、优雅的生活，我们更在乎广阔的蓝天，对你们斤斤计较的那一丝缝隙里透进的光线不屑一顾好吗？

更重要的是，人们嘲笑的不仅仅是几个错别字，也不仅仅是对"焦虑与质疑"的无知。林建华校长真的不理解"焦虑"，在化学科研中真的跟研究习近平思想一样不用"质疑"吗？"焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步"实际上是维稳话语，它跟于丹说雾霾来了用心灵净化的维稳鸡汤一样，是政治洗脑术。

林校长的发言和道歉信，是整体思想钳制一部分，充斥在各种细节里。"你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误"，谁要求他完美了？同样的逻辑，人们要求一点基本的人权和自由，得到的回答往往是"世界上没有绝对的自由"。

溥仪在回忆录中说，伴读是一种莫大的荣誉，并非人人可为，但也并非人人乐意。"实际上，皇弟溥杰是受不到这个的，倒霉的是毓崇"。有意思的是，"毓崇的成绩最坏"，"他的低劣成绩，可以说是职业原因造成的"。

长平是中国资深媒体人、时事评论作家，现居德国。

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