Alman eğitim sistemine OECD’den kırık not

Almanya uluslararası alanda gerilemeye devam ediyor. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı'nın (OECD) hazırladığı „Bir bakışta eğitim“ başlıklı rapora göre, çoğu OECD ülkesinde Almanya'ya oranla daha fazla sayıda kişi yüksek öğrenime başlamış ve diploma almış. Yüksek öğrenime başlayanların oranı ortalama yüzde 56'ya varırken, Almanya'da bu oran yüzde 35 ila 37'de kalmış. Üniversite mezunları konusundaki tablo da pek farklı değil. OECD Eğitim Direktörü Barbara Ischinger, Almanya'da yüksekokul diploması alanların oranının 2000'de yüzde 18'den 2006'da yüzde 21'e çıktığını, OECD ortalamasında ise aynı süre içinde yüzde 28'den yüzde 37'ye artış kaydedildiğini belirtiyor.

Üniversite mezunu açığı ortaya çıkabilir

Ischinger bu nedenle yakın bir gelecekte, üniversite mezunlarına duyulan ihtiyacın karşılanamayacağını tahmin ediyor. Daha şimdiden fen bilimlerinde açık olduğuna dikkat çeken OECD Eğitim Direktörü, bu dallarda öğrenime başlayanların oranının arttığını ancak mezun olanların sayısının düşük kaldığını belirtiyor.

Çoğu OECD üyesi eğitime yatırımı arttırıyor

OECD'ye üye ülkelerin büyük çoğunluğu, eğitim konusundaki ihtiyaca cevap verebilmek için yatırım musluğunu açıyor. Örneğin birçok ülke, hem yüksekokullara, hem de öğrencilere kamu kaynaklarını yönlendiriyor ve ileride daha yüksek kalifiye, dolayısıyla daha yüksek gelirli vatandaşlardan alınacak vergiler ile, bu yatırımları çıkarmayı hedefliyor. Barbara Ischinger, Avustralya, İngiltere, Japonya, Kanada, Güney Kore, Yeni Zellanda veya ABD gibi ülkelerin, üniversite harçları aracılığıyla masrafları öğrencilere ve ailelere kaydırırken, özel sektörü de üniversitelere yatırım yapmaya ikna ettiğini söylüyor.

Gelişmeye ayak uyduramayan ekonomik performansı tehlikeye atar

Bu ülkeler aynı zamanda, maddi durumu çok parlak olmayan öğrencilerin de, burslar ve hesaplı krediler ile öğrenimlerine devam etmelerine imkan sağlıyor. Fakat Almanya'nın da aralarında bulunduğu birçok Avrupa ülkesinde, yüksek eğitim faturasını karşılayacak kamu yatırımı veya yeterli öğrenim harcı bulunmuyor. OECD üyeleri 2005 yılında GSMH'nın ortalama yüzde 6,1'ini eğitime ayırırken, Almanya'da bu oran sadece yüzde 5,1 idi. OECD Eğitim Direktörü, bu gelişmeye ayak uydurmayan ülkelerin, ekonomik performanslarını tehlikeye atabileceklerine dikkat çekiyor.

OECD'nin raporunda Almanya için olumlu veriler de var. Kadınlar yüzde 55 ile yüksek öğrenime başlayanlar arasında çoğunlukta. Ayrıca Almanya, ABD ve İngiltere'den sonra yabancı öğrenciler için en cazip seçim olmaya devam ediyor. OECD'nin verilerine göre, 2006 yılında üye ülkelerde yüksek öğrenim gören yabancı öğrencilerin yüzde 8,9'u Alman yüksekokullarında kayıtlı.