Wyniki testu "PISA dla dorosłych". Niemcy fatalni. Polacy jeszcze gorsi

Wyniki testu PIAAC (Programme for the International Assesment of Adult Competencies) w zakresie wiedzy ogólnej i orientacji w życiu codziennym, któremu poddali się dorośli Niemcy są żenujące: Niemcy miernie czytają i mają problemy ze zrozumieniem treści. Są też dość słabi w rachunkach - obliczaniu procentów czy proporcji.

Niemcy uplasowali się w sprawdzianie wszystkich kompetencji w środku pola (czytanie - 270 pkt., rachunki - 272 pkt.). Polacy kilka punktów poniżej (czytanie - 267 pkt., rachunki - 260 pkt.).

Wyniki testu "PISA dla dorosłych" zostały przedstawione we wtorek (8.10) przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) w Berlinie.
OECD dokonało porównania w grupie dorosłych osób z przedziału wiekowego 16 - 65 lat, wybranej z populacji 24 uprzemysłowionych krajów świata.

Trudny, nowy świat

Znaczna część testowanych osób miała problemy z obsługą komputera. W Niemczech 12,6 proc. nie potrafiło posługiwać się komputerową myszką. Większość dorosłych Niemców była tylko w stanie dokonać najprostszych operacji, jak na przykład przeniesienie przesyłek poczty elektronicznej do przygotowanych folderów. Kompleksowe zadania jak surfowanie w internecie i samodzielne rozwiązywanie problemów w kilku krokach, miało opanowane 36 proc. testowanych osób.

Wzorowa Japonia i Finlandia

Najwyższymi kompetencjami w czytaniu wykazali się Japończycy i Finowie. Przeciętnie wyprzedzali oni Niemców różnicą punktów odpowiadającą 4-5 latom nauki w szkole.

W niemieckiej grupie było też proporcjonalnie mniej osób, które wykazywały się najwyższymi kompetencjami w czytaniu, niż w całym porównaniu PISA. Natomiast liczba najsłabiej czytających osób była proporcjonalnie wyższa niż przeciętna wszystkich krajów uprzemysłowionych.

Niemcy są tylko nieznacznie lepsi niż przeciętny wynik badań, jeżeli chodzi o umiejętności arytmetyczne.

Najgorsze wyniki (różnica ponad 50 punktów do najlepszych) osiągnęli Hiszpanie i Włosi

Na potrzeby ankiety przetestowano na całym świecie 166 tys. reprezentatywnie wybranych osób w wieku od 16 do 65 lat. Testom poddało się 5465 osób z RFN. Generalnie im starsze były testowane osoby, tym gorsze były ich wyniki.

OECD prowadzi co trzy lata także testy PISA w grupie 15-latków. Publikacja wyników tych testów w 2001 roku wywołała w Niemczech wstrząs, ponieważ wykazała poważne luki w wiedzy niemieckich uczniów. Od tego momentu zaczęto reformować niemiecki system edukacji.

Niemcy wzięli się za reformy

Obecny test PISA dla dorosłych wykazał, że poziom wykształcenia w niemieckim społeczeństwie pozostaje w ścisłym związku ze społecznym pochodzeniem. "W żadnym innym kraju umiejętność czytania nie jest uwarunkowana w tak dużym stopniu pochodzeniem" - piszą autorzy analizy. Osoby, których rodzice nie mieli ani matury ani wykształcenia zawodowego, osiągały w sprawdzianie rozumienia czytanych treści przeciętnie 54 punkty mniej niż osoby, które pochodziły z rodzin akademików czy wykwalifikowanych rzemieślników. 7 punktów na skali umiejętności odpowiada wiedzy nabytej w trakcie jednego roku szkolnego.

W trakcie testów sprawdzano między innymi umiejętność pozyskania i wykorzystywania informacji z czytanych tekstów. W zadaniach arytmetycznych testowane osoby musiały ocenić wysokość rabatu w promocjach cenowych w supermarkecie, zrozumieć wykresy dotyczące różnego poziomu przyrostu naturalnego w różnych krajach czy przeliczyć temperaturę ze skali Celsjusza na Fahrenheita.

Dpa / Małgorzata Matzke

Red.odp.: Bartosz Dudek